Projenin başından bu yana 43 milyon TL’yi aşkın toplumsal bedel elde edilirken, bu yıl proje için yapılan her 1 TL’lik yatırım 14 TL’nin üzerinde toplumsal getiri sağladı.
19 Eylül 2024 – Toplumun dijitalleşmesine katkıda bulunmak, bayanların gelişimini desteklemek ve iş gücüne iştirakini artırmak maksadıyla hayata geçirilen “Dijital Benim İşim” Projesi üçüncü yılını tamamladı. Ulusal Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ve Vodafone Vakfı iş birliğiyle hayata geçirilen projede bugüne kadar 20 vilayette 35 bine yakın bayan kursiyere Dijital Okuryazarlık ve Dijital Pazarlama eğitimleri verildi.
Projenin tesirini ölçmek için hazırlanan toplumsal tesir tahlil raporuna nazaran, bu eğitimlerle 43 milyon TL’yi aşkın toplumsal kıymet elde edilirken, bu yıl proje için yapılan her 1 TL’lik yatırım bir evvelki periyoda kıyasla 1,5 katına çıkarak 14 TL’nin üzerinde toplumsal getiri sağladı.
Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürü Cengiz Mete, şöyle konuştu:
“Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü olarak “Hayata keyifli bireyler hazırlamak için her vakit, her yerde, herkese eğitim” anlayışıyla çalışıyoruz. Bünyemizde Türkiye genelinde faaliyet gösteren 1000 halk eğitimi merkezi ve 31 olgunlaşma enstitüsünde 3 bin 741 adet yaygın eğitim kurs programıyla örgün eğitimin içinde yahut dışında kalan bireylere yönelik açılan genel, mesleksel ve teknik alanlardaki kurslar ve öteki faaliyetlerle hayat uzunluğu öğrenme çalışmaları gerçekleştiriyoruz.
Ayrıca paydaşlarımızla, kursiyerlerimizin mesleksel, toplumsal, kültürel olarak geliştirilmesi maksadıyla çeşitli projeler yürütüyoruz. Vodafone Vakfı ile hayata geçirdiğimiz Dijital Benim İşim Projesi de dijital dünyanın gücünü, bayanların potansiyeliyle buluşturmak üzere kamu ve özel kesim birlikteliğinin başarılı örneklerinden. Proje kapsamında eğitim verdiğimiz on binlerce bayanın dijital alanda farkındalığının, bilgi ve marifetlerinin artmasının memnunluğunu yaşıyoruz.
Bu yararın bayanların özgüvenine, motivasyonuna da yansıdığını görmek çok değerli.”
Türkiye Vodafone Vakfı Başkanı Hasan Süel ise şunları söyledi:
“Amaç odaklı bir şirket olarak, dijital geleceğin toplumdaki her kısmı kapsaması için çalışıyoruz. ‘Dijital Benim İşim’ de bu vizyonla hayata geçirdiğimiz bir proje. Temel gayemiz, bayanları dijital dünyayla tanıştırarak onlara dijital okuryazarlık hünerleri kazandırmak, bayanların toplumsal hayatta güçlenmelerini sağlamak ve onları potansiyel dijital iş imkanlarıyla buluşturmak.
Bu projeyle bugüne kadar 20 vilayette 35 bine yakın bayana dijital okuryazarlık ve dijital pazarlama eğitimleri verdik. Projemizin tesirini de sistemli olarak ölçümlüyoruz. Son devir toplumsal tesir raporumuza nazaran, projemiz bayanların sırf dijital bilgi ve hünerlerini artırmıyor, birebir vakitte özgüven ve motivasyonlarının artmasında, dijital dünyanın değerine dair farkındalık kazanmalarında ve destekleyici bağlar geliştirmelerinde kıymetli rol oynuyor.
Diğer yandan, projeye yaptığımız her 1 TL’lik yatırımın geçen periyoda kıyasla 1,5 katına çıkarak 14 TL’nin üzerinde bedel oluşturduğunu gördük. Tüm bilgiler, proje maksatlarına uygun ve yüksek tesirli sonuçlar elde edildiğini gösteriyor. Vodafone Vakfı olarak, bayanların yanında durmaya devam edeceğiz.”
DİJİTAL BİLGİ VE MARİFETLERDE ARTIŞ
“Dijital Benim İşim” Projesi kapsamında dijital okuryazarlık katılımcılarındaki en büyük değişim yaklaşık %44 ile bilgi ve becerilerindeki artış oldu. Projede vazife yapan eğiticiler dijital okuryazarlık kursiyerlerindeki en büyük değişimin %67 ile dijitalleşmenin kıymetine dair farkındalık başlığı altında yaşandığını belirtti.
Diğer yandan, dijital pazarlama kursiyerlerinin gözünden kendilerindeki en büyük değişim %43 oranında dijital pazarlama konusundaki bilgi ve becerilerindeki artış olurken, ikinci en yüksek değişim %32 ile iş geliştirmeye yönelik motivasyon alanında oldu.
Eğiticiler, dijital pazarlama kursiyerlerindeki en büyük değişimin %75 ile destekleyici bağlar ve %70 ile özgüven ile dijitalleşmenin ehemmiyetine dair farkındalık alanlarında yaşandığını belirtti. Projenin eğiticiler üzerinde de tesiri oldu.
Buna nazaran, hem dijital pazarlama hem de dijital okuryazarlık eğiticilerinde en yüksek değişim bilgi, marifet ve yetkinlik gelişimi başlığında gerçekleşti.
DİJİTAL ALIŞKANLIKLARDA DEĞİŞİM
Analiz kapsamında Dijital Pazarlama Kampanya Müsabakası finalistleriyle yapılan görüşmeler, müsabakanın prestij kazanma, özgüvenin güçlenmesi, planlama ve istikrarlı çalışma motivasyonu, iş büyütme, satış ve takipçi artışı üzere alanlarda olumlu tesirler oluşturduğu ortaya koydu.
Katılımcıların dijital marifet ve alışkanlıklarındaki değişimlere yönelik tesir değerlendirildiğinde, davranış bazında en büyük gelişimin dijital araçların faal kullanımı ile taşınabilir platformlar ve internet üzerinden satış yapabilme hususlarında olduğu görüldü.
DEPREM BÖLGESİNE ÖZEL EĞİTİM
“Dijital Benim İşim” Projesi kapsamında verilen eğitimlere bu yıl ayrıyeten “Dijital Dünyaya Giriş” seminerleri eklendi. Adıyaman, Hatay ve Kahramanmaraş’ta 6 Şubat Depremleri’nden etkilenen bayanların güzel olma hallerine katkı sağlanması maksadıyla bölgenin şartlarına uygun olarak geliştirilen seminer, halk eğitimi merkezleri ve konteyner kentlerde bayanlarla buluştu.
8 binin üzerinde bayana ulaşılan seminerlerle bayanların gündelik hayatlarında kullanabilecekleri dijital araçlar hakkında bilgi verildi.
Katılımcıların en büyük gelişimi, %19 oranında bankacılık süreçlerini dijital araçlar üzerinden yapabilme konusunda olurken, cep telefonu ve internet üzerinden satış yapabilme başlıklarında ise %18’lik artış yaşandı.
Seminerlerden sonra internet üzerinden alışveriş yapan bayanların sayısında değerli bir artış sağlanırken, e-Devlet ve e-Nabız üzere devlet kurumlarıyla ilgili süreçlerini dijital araçlar aracılığıyla yapan bayanların oranı ise %94’e çıktı. Seminerlere katılan bayanların %56’sı aldıkları eğitimden sonra internet ve cep telefonu ile yeni uygulamaları öğrenme ve kullanma isteklerinde artış olduğunu belirtti.
YATIRIMIN TOPLUMSAL GETİRİSİ (SROI) METODOLOJİSİ KULLANILDI
“Dijital Benim İşim Projesi Toplumsal Tesir Analizi” kapsamında uygulanan Yatırımın Toplumsal Getirisi (SROI) metodolojisi, toplumsal temelli projelerin oluşturduğu toplumsal pahanın hesaplanması için kullanılıyor. SROI yolu ile değişim, bu değişimi yaşayan ya da ona tesir eden paydaşları kapsayacak halde hesaplanıyor.
SROI tahlilinde, saha çalışmaları yolu ile paydaşlar üzerinde oluşturulan toplumsal değişimi anlamak hedefleniyor ve bu değişimin, finansal bedeller kullanılarak yansıtılması yolu ile değişimin kıssası anlatılmaya çalışılıyor.
Bu sayede, toplumsal kazanım ve maliyetleri yansıtacak bir oranın hesaplanması mümkün oluyor. Buna nazaran, 2:1 oranında bir tesir, 1 ünitelik yatırımın 2 ünitelik toplumsal paha oluşturulabildiğini lisana getiriyor.